学说话的历程（四）

前几天，在我们吃晚饭时，肖恩手里拿了一样小玩具，屁颠屁颠跑到爸爸面前，用小手把爸爸的手拉到自己面前，在认认真真的把爸爸的手指掰开，手掌摊开，接着把自己手里的玩具放到爸爸的掌心里面，说“给”。爸爸妈妈惊喜极了。过了几天，肖恩洗澡时，妈妈又指着浴盆里的小鸭子玩具问肖恩“肖恩，可以把你的小玩具给妈妈吗？”肖恩也十分配合的拿起了玩具递给妈妈，说了一个清晰无误的“给”字。自此，妈妈可以mark down肖恩真的是掌握了“给”这个字的用法。

而且这几日，肖恩的语言表达也开始有更多的雏形。

比如当肖恩想要什么东西时，他会用手指拼命指着那样东西，然后十分渴望的望着妈妈，嘴里再哼哼唧唧几声。虽然这并未涉及到什么声音方面的进化，然而这的确是一种非常明确且有效的肢体语言，妈妈认为这也算是一种语言上的进程。

此外，肖恩这几天的哼唧也明显有了更加丰富的语调以及节奏的变化，仿佛已经开始有自己的具有结构以及内涵的句子，只不过妈妈暂时还听不懂这种句子结构。不过没有关系，即使大人听不懂，肖恩仿佛也已经自我陶醉在这种更加复杂的句式中了。